Que pasaría si....

Presentación: A partir de un cuento popular, se les plantearán diferentes ejercicios para trabajar ese cuento, para ir modelando historias diferentes.

Destinatarios: Para el primer ciclo de primaria

Estructura temporal: Una hora aproximadamente.

Desarrollo de la actividad: 

1.- Vamos a recordar el cuento

En esta primera parte recordamos entre todos el cuento seleccionado (por ejemplo Caperucita Roja), ya que al ser un cuento popular, siempre surgen diferentes versiones, y es mejor que para empezar a trabajar sobre ese cuento, todos tengamos claro la misma historia, aunque posteriormente juguemos a cambiarla.

Podemos emplear un soporte visual con una serie de imágenes-esquemas del cuento o incluso proporcionarles a los participantes los libros que tenemos en la biblioteca sobre el clásico.

2.-Cuento del revés

Trataremos de trastocar el tema del cuento de forma premeditada. Con esto podemos conseguir el punto de partida de una narración libre que se desarrolle autónomamente en otras direcciones.

Vamos a cambiar la forma de ser de los diferentes personajes que componen el cuento (intercambiar roles)

- El lobo en realidad es un ser bueno y Caperucita es mala.

- La abuela es mala y el Lobo no.

- La mamá de Caperucita es lo que decide llevarle la comida a la abuelita y Caperucita se queda en casa.

- La abuelita es la que le lleva la comida a la mamá de Caperucita y a  Caperucita.

3.- Inventar otro final.

Ahora que todos conocemos los cuentos, cada uno va a aportar su idea de un final diferente y entre todos se decide que "trocito de historia" es el mejor. Es una forma de conversar sobre un libro: personajes, el contexto, las distintas situaciones...

Vamos a reescribir ese trocito de historia, y reescribir el final de la misma de una forma diferente, y porque no, fantasiosa, inverosímil y divertida.

- Qué pasa si el lobo no se come a Caperucita...

- Qué pasa si el lobo se hace amigo de la abuela...

- Qué pasa si el cazador no salva a Caperucita y a su abuelita...

- Qué pasa si introducimos otros personajes en la historia...

Materiales:

- Cuento escogido, para que puedan verlo y tocarlo.

- Hojas para los pequeños grupos que vayamos haciendo.

- Bolígrafos.

- Los dibujos del cuento (soporte visual)