Cuadernos Rubio

Los niños van a disfrutar de sus vacaciones de Navidad, pero ello no debe ser motivo para que nos olvidemos del todo de sus clases hay que tener tiempo para repasar también y para ello, una aplicación gratuita de Cuadernos Rubio. Esta es una forma estupenda de que los chicos puedan repasar y aprender usando tu tablet, cuando quieran hacerlo y en donde quieran, porque se la llevarán consigo a donde vayan.

Esta aplicación gratis de Cuadernos Rubio, es la mejor forma de  reforzar su aprendizaje; lograr que de una manera entretenida y fácil, practiquen las  sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Y lo mejor es que en cada  cuaderno podrán resolver más de 20 niveles y desbloquear operaciones secretas. Con tal recurso estupendo podrán resolver  problemas de cálculo, con el corrector de errores podrán aprender  y corregir los ejercicios con el apoyo del llamado búho-tutor.

Pero esta aplicación gratis de Cuadernos Rubio, es perfecta para todos los niños, de tal manear que  los más pequeños, podrán beneficiarse de la llamada “Educación Infantil”: que es  una extensa variedad de dibujos para pintar y contornear que les ayudarán en su desarrollo intelectual y motriz.

Vivirán la emoción de una aplicación para aprender concebida como juego, que además permite ganar medallas al completar los niveles de cada cuaderno, personalizar  con el color de sus ojos, el pelo, la ropa… y un montón de extras.Conformada por  3 colecciones para aprender: Operaciones a partir de 3 años, Problemas a partir de 6 años y  Educación Infantil de 3 a 5 años.

Recursos para la pizarra digital interactiva (PDI)

En este blog de Recursos para la PDI  podéis encontrar una gran base de enlaces a recursos multimedia, con actividades atractivas, motivadoras y que sean útiles, para que contribuyan a realizar una aportación relevante al proceso de enseñanza aprendizaje.Estos recursos, aunque estén previstos para la PDI, son igualmente utilizables en cualquier ordenador o en el aula de informática.Este blog es posible, gracias a los autores de las actividades que generosamente comparten su trabajo. Para ellos nuestro agradecimiento.

Viaje por un mar de textos

Los materiales didácticos que conforman Lector van dirigidos al alumnado de Educación Secundaria, preferentemente al de Primer Ciclo. Están concebidos como elemento de apoyo al trabajo docente de las áreas de Castellano o, también, como material para trabajar en Tutoría, y están destinados a desarrollar las capacidades de los alumnos para la comprensión de textos escritos. 

¿Qué tipo de material se ofrece? (Ver material para el profesor)

• Consta de 60 textos de extensión variable, aunque acotados en unos márgenes fijos. 

• Están hilvanados en una historia con cuatro personajes que presentan los textos. 

• Se incluyen todo tipo de textos (descriptivos, expositivos, narrativos, argumentativos, literarios, periodísticos, matemáticos, gráficos...) 

• Cada texto se acompaña de un cuestionario con 10 cuestiones de elección de respuesta entre tres opciones de las que sólo una es correcta. 

• La contestación de las cuestiones requiere la utilización de todo tipo de estrategias inherentes al proceso de la comprensión lectora. 

• Cada ficha incluye una comprobación de resultados en la que se contabilizan los aciertos y el tiempo empleado.

Aprendemos a cuidarnos

Esta aplicación, que nos da a conocer la Biblioteca Escolar Digital, está destinada a los más pequeños y tiene por objetivo acercarlos a los conocimientos básicos sobre higiene y la alimentación. 

Forman la aplicación doce juegos, divididos en las siguientes categorías:

1.- Alimentos emparejados.

2.- La dieta mediterránea.

3.- Sopa de letras.

4.- Aprendemos a vestirnos.

5.- Alimentos que debemos tomar.

6.- Coloreando.

7.- Todo lo necesario para el aseo.

8.- Para qué sirve...

9.- Nuestra higiene diaria.

10.- Carrera de obstáculos.

11.- Piojos fuera del colegio

12.- Alimentación sana y saludable.

Ruta 8: Comunicación desde el personaje.

RUTA 8: 

LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL PERSONAJE

En este último itinerario vamos a trabajar la comunicación desde el personaje. No un personaje prefabricado y sin personalidad, como los que abundan en los libros de texto, que se crea artificialmente y se adapta al currículo que debemos impartir. No, en este itinerario os proponemos trabajar personajes literarios con entidad propia: personajes complejos, que hablan de temas profundos y nos dan múltiples posibilidades de exploración e investigación para trabajar en el aula. Personajes con vida autónoma que en sus series de libros conquistan a los niños a través de la afectividad pero también porque reflejan el mundo real en toda su diversidad y apertura. Cuatro personajes: un elefante filósofo que explora el entorno en el que vive, un montañero preocupado por el cuidado de la naturaleza y sus amigos, un niño pequeño que construye su universo a través del juego y un búho enternecedor que explora sus emociones en la relación con los demás.

Ruta 7: Comunicación literaria poesía.

RUTA 7: 

COMUNICACIÓN LITERARIA:LA VOZ QUE CANTA

Nada enseña más sobre el lenguaje que jugar con él. La gramática, la sintaxis y la semántica presiden las aulas pero no son más que herramientas para el objetivo primordial: Ser a través de las palabras. Las palabras nacen condicionadas por su pertenencia al acto de comunicación, siempre compuesto por un emisor, un mensaje y un receptor del mismo. Las palabras, afirma la editora de literatura infantil Arianna Squilloni, en su ensayo El laberinto de la palabra, “están vivas y poseen la presencia de un objeto, con forma, sonido, color y, dirán algunos, hasta olor propio. Son tan concretas que puede que tropieces con una palabra. Y eso es bueno, porque con las palabras expresamos pensamientos, sentimientos e intenciones.”

Desde que las aprendemos, las palabras nos permiten relacionarnos con el mundo real y gracias a ellas contamos cómo son nuestros mundos ficticios. En ambos casos, cuando las palabras se cobijan en el vientre de la madre literatura, poseen siempre una intención estética.

Tanto la poesía como la narrativa, el teatro o el ensayo cuidan su aspecto, quieren mostrarse bellos; Pero en la poesía no se trata de un elemento más, sino que constituye su razón de ser: ella ES “la manifestación de la belleza por medio de la palabra, en verso o en prosa” (RAE). Y con ella queremos ser bellos.

La belleza no es un concepto cerrado que podemos poseer a nuestro antojo. Los adultos lo intentamos, creando definiciones y cánones, normativas y juicios. Pero la infancia disfruta con ella como lo haría con un puñado de cristales de colores: No le importa si son de vidrio o de diamante, sino el placer de verlos brillar y cubrir de reflejos cuanto alcanzan.

Las palabras hermosas de los libros se leen, se escuchan, se interpretan e invitan a la creación. No hay que temer a la belleza de las palabras sino jugar, como sucede en Chamario; cantar, como inspira Tralalí; susurrar, al ritmo del Mar en Calma; mirarlas a través del Discurso de un Oso y contarlas como las hojas de una Margarita.

Ruta 6: Comunicación literaria narrativa.

RUTA 6: 

COMUNICACIÓN LITERARIA (I): ESTRUCTURAS NARRATIVAS

Si bien la presencia de la literatura es habitual en el aula, son muchas las ocasiones en que su utilidad se reduce a la transmisión de determinados patrones que el adulto considera positivos en la educación del niño. Algunas bibliotecas escolares se ordenan en base a sus contenidos morales, a partir de los cuales se crean centros de interés. En dichos casos, la buena literatura se halla al servicio del deseo adulto por inculcar determinados hábitos o valores en los alumnos: la amistad, la obediencia, la bondad, la solidaridad, la tolerancia, etc.

En ocasiones la didáctica de las buenas maneras deja de lado cuestiones como el deleite que proporciona la lectura de un texto bien escrito y bien ilustrado, la forma en que se cuenta la historia, la competencia crítica que adquirirá el niño en contacto con la belleza, el desarrollo de su sensibilidad, la mejora de su expresión. A veces, se nos olvida la importancia de su capacidad creativa e imaginativa. Buscamos que aprendan a leer, que comprendan los contenidos y se eduquen en valores pero ¿y la forma? ¿Dónde quedan las estructuras literarias y para qué sirven? Las estructuras no son sólo “forma”. Son el esqueleto del contenido, aquello que lo sostiene y le permite crecer. Uno de los cometidos más importantes de la educación es precisamente establecer esas estructuras donde se asienta el conocimiento. En un mundo donde los datos se multiplican incesantemente, las estructuras nos permiten acceder a ellos y organizarlos de un modo que nos resulte útil. Hay que conocer las estructuras incluso para poder romperlas y hallar nuevos caminos.

En esta ruta exploraremos algunos aspectos de las estructuras narrativas para trabajarlas en el aula de un modo sencillo, funcional y atractivo, porque una de las primeras cosas que necesitamos y practicamos para comunicarnos es CONTAR QUIÉNES SOMOS. 

Sin embargo, si queréis profundizar más teóricamente sobre los textos narrativos y su tipología podéis consultar este enlace.

Ruta 5: Comunicación no verbal: visual.

RUTA 5: 

COMUNICACIÓN NO VERBAL EL PODER DE LA IMAGEN

Una metodología que utiliza el álbum ilustrado como principal herramienta ha de prestar especial atención al tema de la imagen: sus características como lenguaje, sus elementos y peculiaridades de lectura. Numerosos y excelentes documentos están dedicados a dichos análisis, y los iremos citando como fuentes a lo largo de la ruta; pero la presente guía tiene por objeto trabajar la comunicación en el aula, y nosotros hemos sentido la necesidad de centrarnos en la experiencia comunicativa que generan las imágenes del álbum, porque nuestra vida profesional se ha visto transformada por ella.

El arte siempre es una transformación, no un mero adorno decorativo. La obra concreta no es su finalidad, sino el propio proceso de búsqueda. Es ahí donde se genera el encuentro con el niño: el niño o niña real que acude a nuestras clases cada día; el niño que una vez fuimos o el que las circunstancias no nos permitieron ser; el niño que aún permanece en nuestra curiosidad cotidiana y en nuestra capacidad para disfrutar del mundo en estado puro, como un infinito campo de juegos. 

El álbum ilustrado materializa ese mundo y lo hace accesible a todos, no importa cuál sea su edad, nivel de formación o procedencia. Es una plataforma integradora de encuentro, que genera pasión, sentimientos compartidos, redes de comunicación. 

Es muy difícil explicar todo esto con palabras; pero es fácil vivirlo cuando ponemos en contacto a los niños con álbumes ilustrados de calidad. Los títulos elegidos para esta ruta son propuestas excepcionalmente variadas: una obra sostenida por poco más que una frase, un álbum mudo, un imaginario informativo, una narración que aparentemente podría leerse sin imágenes y un manual-taller de creación. Pero cada uno de ellos os seduce e invita a formar parte de una nueva comunidad educativa, cómplice y creativa. 

Señoras y señores: PASEN Y VEAN. 

BIENVENIDOS

Ruta 4: Comunicación no verbal:corporal

RUTA 4: 

COMUNICACIÓN NO VERBAL (I):LA DRAMATIZACIÓN COMO RECURSO

Mejorar nuestras habilidades para la comunicación es un objetivo básico para toda la vida, tanto en el plano intelectual como en el afectivo; Y por supuesto no se refiere sólo al aspecto verbal de nuestro discurso. Sin embargo resulta difícil aplicar estrategias que tengan esa capacidad integradora, especialmente si no las hemos experimentado por nosotros mismos en el pasado.

La dramatización es uno de los recursos pedagógicos más completos; Además de estimular cualidades como la creatividad, común a otras disciplinas artísticas, o el trabajo en equipo, fundamental en muchos deportes, desarrolla particularmente la expresividad, la capacidad para explorar las emociones y sentimientos y comunicarlos a los demás.

Hemos dedicado una de nuestras rutas a la dramatización no sólo por la conciencia de su necesidad en las aulas, sino por la larga experiencia de sus beneficios y el placer que proporciona a las niñas y niños; Para ellos supone un método de aprendizaje natural, una extensión madurativa del juego simbólico. 

Ruta 3: Comunicación para la investigación.

RUTA 3:
COMUNICACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN

El ser humano, desde que nace, siente la necesidad de descubrir aquello que desconoce. Investigar es una actitud vital innata que le permite desenvolverse en su entorno y evolucionar en él. Los niños y niñas son grandes curiosos y aún mejores investigadores. La infancia es la etapa de nuestra vida en la que más desarrollamos esa actividad: primero recopilando datos sobre todo lo que nos rodea (sabor, olor, color, tamaño, peso, etc.), después relacionando los datos y por último creando conceptos que permitan trabajar mentalmente con ese conocimiento. La educación debería orientar al niño para seguir realizando ese proceso de búsqueda, incorporando paulatinamente el aprendizaje histórico. Es decir: los conceptos que ya han sido elaborados por la humanidad y que permiten construir sobre ellos nuevos avances.

Ruta 2: Elementos de la comunicación.

RUTA 2:
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 

Este viaje es un lío: Nos dan una lista de elementos y un mapa o esquema donde se supone que  están organizados, pero nadie tiene muy claro que nos lleve a ninguna parte.

Ruta 1: Función de la comunicación. ¿Para qué sirve la comunicación?

RUTA 1: 

FUNCIÓN DE LA COMUNICACIÓN 

¿Para qué sirve la comunicación? 

Un viaje es un proyecto. Antes de emprenderlo planificamos la ruta, prevemos las dificultades, nos informamos acerca de los lugares de interés… Tenemos mucho que hacer. Pero lo fundamental para que cualquier viaje o proyecto salga bien es tener claro lo que queremos, el objetivo de la acción que ponemos en marcha. 

¿Por qué es importante trabajar la comunicación? Podemos responder que es una competencia básica o que es un tema destacado dentro del currículo; Esa no es una motivación válida para el alumnado. Pero si dialogamos con ellos es fácil coincidir en que comunicarse es una necesidad, una acción cotidiana, un instrumento para conocer nuestro lugar en el mundo y entre los que nos rodean:

Quiénes somos.

Quiénes decidimos ser.

Con quién descubrimos esas claves para nuestra vida.

Rutas de lectura. Guía para trabajar la comunicación en el aula.

“Rutas de Lectura” es una metodología de aprendizaje que parte de los libros, las historias y la literatura oral para encarar el proceso de comprensión e interpretación de temas básicos.

Como propuesta para el aula tiene varias características de gran interés:

.-A través de la ficción conecta con la experiencia vital y personal del alumnado.

.-Utiliza el álbum ilustrado para promover la lectura compartida y activa del grupo, permitiendo la participación simultánea de lectores de diversos niveles.

.- Motiva a los participantes para realizar actividades de interpretación y creación empleando diferentes soportes, formatos y códigos.

.- La lectura de buenos álbumes ilustrados completa la educación artística y ficcional del lector.

A lo largo de estos días, iré incluyendo cada una de las ocho rutas de lectura:

.- Ruta 1: Función de la comunicación.

.- Ruta 2: Elementos de la comunicación.

.- Ruta 3: Comunicación para la investigación.

.- Ruta 4: Comunicación no verbal: corporal.

.- Ruta 5: Comunicación no verbal: visual.

.- Ruta 6: Comunicación literaria narrativa.

.- Ruta 7: Comunicación literaria poesía.

.- Ruta 8: Comunicación desde el personaje.

Con esta aplicación gratis para aprender el abecedario, los chicos podrán optar por cuatro  modos de juego para aprender las letras: “Cartas letras”, “Adivina objetos”, “Super puzzle” y “Quiz”. Con ellas podrán aprender el abecedario con objetos que empiezan con la letra correspondiente, asociar objetos con su letra y palabra, acertar  la letra, el objeto y la palabra al mismo tiempo.Seleccionar el objeto que corresponde con la palabra.

Pensada para los pequeños ya sabemos que a su éxito, contribuye el uso de  ilustraciones, y esta aplicación gratis Voca Letters para aprender el vocabulario, las tiene  en 3D. La misma está disponible en  inglés, francés y español. Un aprendizaje de las letras de una forma divertida y nada aburrida porque como hemos mencionado tiene varios modos de juego.

PictureBookMaker, creación de cuentos personalizados

Descubrimos una herramienta online sencilla, directa y muy completa con la cual adultos y niños podrán crear sus cuentos propios directamente desde la web.

Su nombre, PictureBookMaker, su función, crear cuentos para niños o no tan niños partiendo de unos elementos insertables que pueden colocarse en un cuento-plantilla con total libertad. Contaremos con seis páginas para insertar los motivos de nuestra historia (con portada y contraportada extras), con distintos paisajes para colocar un fondo en cada página del cuento cuyo tamaño puede personalizarse y ajustarse, con una galería de personajes (principalmente animales) que pueden colocarse realizando distintas acciones y con una buena variedad de elementos varios (vallas, árboles, pelotas) para poder decorar y ampliar nuestra historia.

Todos los elementos pueden ajustarse y ser escalados al gusto, y en cada página, como en cualquier cuento que se precie, podremos incluir un fragmento de texto escrito por nosotros mismos.

PictureBookMaker no nos servirá para llevar a cabo grandes procesos creativos -recordemos que tiene un límite de seis páginas- pero sí es una buena herramienta para dar un poco de rienda suelta a nuestra creatividad.

Entrada extraída de Whatsnew.

EntreLecuras: video cuentos

EntreLecturas es el canal Youtube del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Salamanca. A través de este canal se difunden diversas maneras de concebir la lectura, más allá de los textos escritos, y explica cómo ésta puede estar presente en ámbitos artísticos, creativos y tecnológicos: entre textos e imágenes, entre teclados y pantallas, bafles, bambalinas, lienzos y tubos de ensayo. Esta rica perspectiva nos ayuda a abrir el concepto de la lectura y os animo a que disfrutéis de los videos-cuentos en los que destacamos diferentes maneras y recursos para narrar una historia: Sólo con la voz, con el apoyo del libro; con los dedos la rima y la música; con instrumentos musicales o con materiales plásticos...

Esta es una aplicación gratis para niños de un cuento interactivo  y multilingue de Kidskioskeque que funciona en dos modos, 

a) Modo cuento -reproducción del cuento sin pausas en el idioma seleccionado,

b) Modo Juego -que permite escuchar el cuento página a página, e interactuar para el aprendizaje del idioma no seleccionado del cuento al término de cada página.

Una aplicación para aprendizaje de idiomas por los niños, ya sabemos que cuando son pequeños pueden aprender más cosas aunque el aprendizaje es algo que debemos hacer siempre, a nuestros niños debemos facilitarles los medios de aprender tanto como se pueda. Con esta aplicación, pueden aprender idiomas y claro se recomienda que a partir de los 18 meses, comiencen el aprendizaje de un idioma adicional a la lengua materna.

Esta aplicación en forma de cuento para niños está destinada para los que tienen entre 1 a 8 años.Con 3 niveles de aprendizaje en función de la edad: de 1-4 años, de 3-6 años y de 5-8 años. 2 modos de reproducción. 2 idiomas a elegir. Versiones del cuento en diferentes idiomas.Genial aplicación para que los niños de la casa aprendan idiomas a la vez que juegan o ven un cuento. Las ilustraciones sobre cuentos clásicos son preciosas y las narraciones en idiomas muy correctas.

Libros de infantil SEP 2013-2014

El material está conformado por el calendario para la familia que tiene por objetivo fortalecer los vínculos entre la familia y la escuela para favorecer el aprendizaje de los niños por medio de actividades distribuidas a lo largo del ciclo escolar. El segundo material corresponde a los cuadernos de trabajo de los alumnos Juego y Aprendo, con materiales para que las educadoras promuevan el desarrollo de competencias en los pequeñines del aula.

“No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.” Celestin Freinet

Plataforma Google Docs

Descargar Juego y Aprendo 1
Descargar Calendario para la familia 1
Descargar Juego y Aprendo 2
Descargar Calendario para la familia 2
Descargar Juego y Aprendo 3
Descargar Calendario para la familia 3

Libros de primaria SEP 2013-2014

A través de Diario Educación podemos acceder a los libros de textos gratuito para el alumno 2013 – 2014 que edita la secretaria de educación pública de México 

Los materiales ya se encuentran disponibles en la página de ISSUU, sin embargo recientemente este portal ha cambiado sus políticas de seguridad y por esta razón, los contenidos como libros y revistan que se publican en él sólo pueden consultarse en línea, pero ya no podemos descargarlos libremente como en meses anteriores, una lástima pero así están las cosas.

Si desean los archivos en formato PDF puedes acudir a la página de Libros y materiales didácticos de la SEP con la advertencia que sus servidores son lentos y las descargan tardan bastante tiempo.

Libros para el alumno 1er grado

Descargar Español

Descargar Matemáticas

Descargar Exploración de la naturaleza y la sociedad

Descargar Formación Cívica y Ética

Descargar Educación artística

Descargar Educación física

Libros para el alumno 2o grado

Descargar Español

Descargar Matemáticas

Descargar Exploración de la naturaleza y la sociedad

Descargar Formación Cívica y Ética

Descargar Educación artística

Descargar Educación física

Libros para el alumno 3er grado

Descargar Español

Descargar Matemáticas

Descargar Ciencias Naturales

Descargar Formación Cívica y Ética

Descargar Educación artística

Descargar Educación física

Libros para el alumno 4o grado

Descargar Español

Descargar Matemáticas

Descargar Ciencias Naturales

Descargar Historia

Descargar Geografía

Descargar Formación Cívica y Ética

Descargar Educación artística

Descargar Educación física

Libros para el alumno 5o grado

Descargar Español

Descargar Matemáticas

Descargar Ciencias Naturales

Descargar Formación Cívica y Ética

Descargar Geografía

Descargar Historia

Descargar Educación artística

Descargar Educación física

Libros para el alumno 6o grado

Descargar Español

Descargar Matemáticas

Descargar Ciencias Naturales

Descargar Formación Cívica y Ética

Descargar Historia

Descargar Geografía

Descargar Educación artística

Descargar Educación física

Libro de lecturas 1

Libro de lecturas 2

Libro de lecturas 3

Libro de lecturas 4

Libro de lecturas 5

Libro de lecturas 6

Apoyo Primaria, libros online, para reforzar contenidos.

Apoyo Primaria es un espacio que pretende acompañarte en la puesta en marcha de la Articulación de la Educación Básica; aportando: sugerencias, actividades y recursos, para emprender con éxito tu labor docente.

En esta página encontraremos multitud de libros online, que nos ayudaran en nuestra labor docente. Están agrupados por cursos y por materias. Os dejo un ejemplo de lo que sería la categoría de Desafíos matemáticos para toda primaria. Si sólo os interesa un curso, debéis buscarlo en las pestañas y seleccionarlo.